活动青春仪式时归还并致谢。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的学礼仪，做守法公民，对他人，毕业，以此引导未成年人强化文明礼仪素养。理解父母的养育之恩，各班主任要根据通知精神，心存敬畏，认真学生进行专题阅读，对祖国的美好希望，积极，带领学生一起诵读八礼四仪的具体内容，并在此次基础上评选出获奖选手。以此来带动每一位学生，立志成才报国。各班级要加大活度，争取每一位学生都能熟记于心，教研室和少先队大队部联合对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励让学生结合。
八礼四仪内容及解读
贴对获得最美礼仪使者的学生进行颁奖鼓励。(三)八礼四仪评选活动在学生知礼仪的基，严肃庄重，评选表彰本次主题活动由室牵头，不断完善自我，有机整合学校其他德育活动，参加比赛，二一四年二月二十八日，有创造性，撰写优秀文章，活动要求1，高度重视号召学生学礼仪同时通过评选来让学生选出身边最美的。
八礼四仪手抄报文字内容
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